4月25日上午，我校在新桥校区护理楼二楼会议室召开23级临床（村医）班级教学研讨会。校党委委员、副校长严继贵出席会议，教务处、临床医学院、基础医学院、公卫学院等相关学院负责人及相关课程负责人参加了此次会议。会议由校党委委员、教务处处长朱霖主持。

严继贵在听取了教务处有关临床（村医）班教学情况的通报后指出，实施“一村一名大学生村医提升计划”是2023年省委、省政府重点工作任务，也是我校升本建设进入冲刺阶段的突出亮点，各学院要提高政治站位，积极探索创新人才培养模式，确保村医班教学同质等效。他提出，一是配备优质师资。首选政治素养高、教学经验丰富、临床能力突出的教师承担授课任务，有效开展个性化教学。二是重构教学内容。结合村医班学情特点，教学内容重构，重点突出《临床执业(助理)医师资格考试大纲》《乡村全科助理执业医师考试大纲》的考核标准和乡村医生实际工作需要。三是创新教学模式。构建模块化教学体系，立足问题驱动，打造高效课堂。以“双基”建设为着力点，以“村医”班为载体，创新教学模式，促进教学与教研的有机结合。

朱霖表示，近期将组织开展2023-2024学年第一学期2023级临床医学（村医）班级教学质量核查工作，并根据反馈的村医班学生到课情况、考试通过情况，组织开展实地走访调研，与当地卫健委建立有效的沟通联系，确保临床（村医）班线上、线下教学工作的有序开展。各相关学院要根据课程性质和特点，积极谋划好“村医班”暑期返校的教学工作，多措并举，共同提升“村医”班级“执考”通过率。

会上，各课程负责人针对2023级临床（村医）班前期教学工作中出现的问题进行了经验分享，并展开讨论，为后期教学工作奠定了良好基础。（撰稿：教务处 王荪 雷娜；核稿：教务处 朱霖；审稿：党委宣传部 黄碧玉；编辑：党委宣传部 姜楠）